Prof Aninha

2007-03-31T18:48:00.000-07:00

CHEGOU 2007 COMEÇAMOS NOVO ANO COM NOVOS DESAFIOS. ESTOU MUITO MAIS PREPARADA COM RELAÇÃO AO VIRTUAL, MAS A ANGÚSTIA SEMPRE ME ACOMPANHA. QUERO DESEJAR A TODOS UM FELIZ RETORNO, AFINAL O SOL BRILHA PRA TODOS.........

2006-12-17T13:08:00.000-08:00

ESC11 - A ESCOLA BRASILEIRA NO FINAL DO SÉCULO.

È vergonhoso saber que um país como o nosso, apresenta uma das piores taxas mundiais de desempenho no ensino fundamental. È um assunto delicado, pois envolve todo um sistema.Cada ano que passa se houve promessas, mais investimento na educação, mas as mudamças não aparecem.São criadas leis e nós acatamos. È criada a LDB, onde se mostra um pouco da necessidade de mudanças.A filosofia da educação escolar brasileira passou por três momentos marcantes.

*A escola brasileira republicana.

*A escola brasileira populista e corporativa.

*A escola brasileira no final do século, a difícil recuperação da qualidade.

A qualidade da educação pública é um fracasso.As coisas parecem que não mudaram, pois ainda existe crianças com poder aquisitivo melhos que estudam em escolas particulares, ficando a escola pública com a maioria de menor renda.Sabemos que algo deve ser feito, mas nos sentimos de mãos atadas.

2006-12-17T12:17:00.000-08:00

OLHA NÓS NA UFRGS - FOI MUITO LEGAL

2006-12-10T12:14:00.000-08:00

ESC 10 WIKISTÓRIAS

Que loucura, parecia que eu estava andando em círculo. Adorei a atividade de montar uma história, mas foi muito confuso pra chegar até as páginas certas.A Suzana é muito criativa.Os comentários das colegas foram muito ricos e bem argumentados.

2006-11-19T12:43:00.000-08:00

GURIAS DO GRUPO DA LETRA B

VAMOS CORRER. Estamos atrasadas com a atividade do ESC9. Eu ainda não li o texto.A Elisa está abrindo uma página no pbwiki para os comentários.

2006-11-15T14:32:00.000-08:00

ESC 8 - VISITA AOS BLOGS

Visitando os blogs dos outros pólos, que foi MUITO cansativo, encontrei 6 colegas com a mesma figura:Claudia(São Leopoldo),Cleide(São Leopoldo), Magali(Alvorada), Sheila(São Leopoldo), Elisa (Sapiranga), Elenice( Três Cachoeiras). Tive dificuldade para encontrar as colegas com a mesma figura, pois muitas delas não haviam postado a figura no momento que procurei. Sempre é bom visitar blogs, pois encontramos muitas novidades, mas poderia ser feito de maneira menos demorada.

2006-11-02T14:34:00.000-08:00

ESC 7 - CONHECENDO MARX E ENGELS

FRIEDRICH ENGELS - Nasceu em 28 de novembro de 1820 e morreu em 5 de agosto de 1895. Filho de um industrial muito religioso, rico e conservador. Foi criado em um ambiente do protestantismo alemão.
Quando estudante se impressiona com a miséria em que vivem os trabalhadores das fábricas, adere as idéias de esquerda e aproxima-se de Marx. Sai da escola aos 16 anos por imposição do pai, começa a trabalhar num dos seus escritórios, começando a escrever em jornais, se contactando com grupos políticos de jovens preocupados com as questões sociais. Em 1841 muda-se para Berlim, onde inicia suas idéias comunistas. Engels foi o primeiro a declarar que o proletariado não é só uma classe que sofre, mas que a miserável situação econômica em que se encontra empurra-o para a frente e obriga-o a lutar pela sua emancipação definitiva.Engels foi o mais notável sábio e mestre do proletariado contemporâneo em todo mundo civilizado. Desempenhou seu papel de destaque na elaboração da doutrina comunista. A atitude de Engels face aos operários é de solidariedade e de indignação perante o seu sofrimento.

KARL MARK - Nasceu em 5 de maio de 1818 em Tréveris e morreu em 14 de março de 1883 em Londres. Nasceu numa família judaica, mas se converteram ao cristianismo. Sobre a influência do pai realizou seus estudos básicos em Tréveris, seguindo para Bonn, para estudar direito. Seu pai o transferiu para Berlim.Um intelectual alemão, considerado um dos fundadores da SOCIOLOGIA. Teve participação como revolucionário no movimento operário. Prosseguia uma incansável pesquisa em filosofia e economia política, debatendo suas tezes com outros filósofos. Se dedicou ao jornalismo sendo redator da " Gazeta Renana", logo promovido a redator-chefe. Com o fechamento do jornal Marx emigra para França onde se casou.Marx defendia a teoria da exploração da força de trabalho pelo produtor capitalista, e que um dia haverá de levar a revolução social.

MARX e ENGELS - Os dois se empenharam na luta da classe do proletariado contra a burguesia.Fundaram o chamando socialismo científico ou marxismo. Foram os primeiros a demostrar que a classe operária e as suas reivindicações são um produto necessário do regime econômico atual. Explicam nas suas obras que o socialismo não é uma invenção de sonhadores, mas o objetivo final é o resultado necessário do desenvolvimento das forças produtivas da sociedade atual. A revolução de 1848, na França, permitiu que Marx e Engels regressarem à sua pátria, na Prússia renana, tomaram a direção da Nova Gazeta Renana, jornal democrático. Os dois amigos eram a alma de todas as tendências revolucionárias da Prússia renana.Defenderam até o fim os interesses do povo. Após a morte de Marx, Engels começou a completar e divulgar o trabalho do amigo pelo mundo. Seu carinho por Marx, enquanto este viveu e sua veneração foram ilimitados.

2006-10-29T10:13:00.000-08:00

OI GURIAS !

Esta é minha imagem para atividade ESC 8. podem comentar.Fale comigo:

anakbarbosa@yahoo.com.br

2006-10-21T21:53:00.000-07:00

ESC5 - WEBER I

TEXTO - OS TRÊS TIPOS DE DOMINAÇÃO LEGÍTIMA

A dominação pode fundar-se em diversos motivos, por interesses, por hábitos ou costumes, ou pode fundar-se, no puro afeto. Na relação dominantes e dominados a dominação é apoiada em bases jurídicas, nas quais se acredita ser a "legitimidade". A dominação legítima é dividida em três tipos puros:

DOMINAÇÃO LEGAL - É direcionada para empresas, onde os funcionários obedecem o contrato com regras fixas, sem influências sentimentais, sem consideração de pessoa. A burocracia faz parte da dominação legal, mas não é exclusivamente burocrática.DOMINAÇÃO TRADICIONAL- Seu tipo mais puro é a dominação patriarcal, onde é o "senhor" que da as ordens e seus súditos obedecem. A vontade do senhor é conforme seu prazer, sua simpatia ou antipatia.O quadro administrativo é formado por " servidores" fiéis e possui duas características distintas: Estrutura puramente patriarcal, onde os servidores obedecem seu senhor. E a estrutura estamental, onde são pessoas independentes que possuem cargos por privilégios com concessão de senhor.A dominação patriarcal é o tipo mais puro de dominação tradicional, muito usado antigamente com escravos.DOMINAÇÃO CARISMÁTICA - Quem manda é o líder religioso e quem obedece são os apóstolos. O quadro administrativo é escolhido conforme o carisma e vocação de pessoa esquecendo da competência. A dominação carismática estende-se sobre os homens, em todas as épocas, através dos séculos.

ESC6 - SITUAÇÕES VIVIDAS NO SEU LOCAL DE TRABALHO

Ser/estar- papéis:Nas escolas temos a vice-diretora, que deve estar apta ao cargo(dominação legal), mas é escolhida pelo carisma, amizade e fidelidade(dominação carismática).

Poder-Hierarquia: Nós professores obedecemos regras da nossa escola, do nosso superior e do nosso contrato.Muitas vezes nossa opinião não é dada a devida importância merecida.Onde está nossa verdadeira importância?.A verdade è, "manda quem pode e obedece quem precisa".

2006-10-14T19:23:00.000-07:00

DISCIPLINA EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO
ATIVIDADE3 - Conhecer blogs educativos

Confesso que no começo não estava gostando muito desta atividade de visitar blogs, parecia que eu estava bisbilhotando colegas. Mas estou adorando esta atividade, pois descubro muitas novidades. Nestes blogs educativos que visitei, gostei muito http:http://bloginfoedu.zip.net/ É um blog de pesquisas, com links para outros blogs.Foi neste blog que me inspirei a criar o meu blog educativo, pois achei criativo, alegre e atrativo.Continuando as visitas entrei no blog de físicahttp://fisicaporquenao.zip.net/ , lembrei-me dos meus tempos de física, tempos que não gostaria que voltasse.É um blog destinado a física, uma boa ferramenta para os alunos.Considero física uma disciplina difícil e com um blog pode se tornar mais fácil o seu entendimento.

2006-10-12T14:53:00.000-07:00

HOJE REALIZEI A ATIVIDADE 4 DA DISCIPLINA ESCOLA CULTURA E SOCIEDADE.VISITEI O BLOG DA ELISA, VERIDIANA E DA ADRIANA.GOSTEI E FIQUEI FELIZ EM VER QUE, ESTAMOS TODAS CONSEGUINDO REALIZAR AS ATIVIDADES PROPOSTAS.
JÁ ESTOU COM NOVO BLOG EDUCATIVO VENHA CONHECER:http://ak.barbosa.zip.net/

2006-10-07T17:16:00.000-07:00

SEMANA 2 / ATIVIDADE 3
QUESTÕES REFERENTES AO TEXTO: A EDUCAÇÃO COMO PROCESSO SOCIALIZADOR:FUNÇÃO HOMOGENEIZADORA E FUNÇÃO DIFERENCIADORA.Émile Durkhein.
1)Qual a posição de Durkhein frente ao que diz Stuart Mill?
Durkhein concorda que a influência das coisas sobre os homens é diversas, mas a definição de Stuart Mill é muito ampla e confusa.Durkhein acredita que a influência que mais afeta é a ação dos adultos sobre as crianças e adolecentes.
2)Quais as duas definições ressaltadas por Durkhein?Explique o ponto fraco em que incorrem?
Durkhein ressalta a necessidade de homens que tenham, como ideal de vida, o exercício e a cultura do pensamento.Mas não tem dúvida também que a harmonia perfeita possa ser apresentada como fim último da conduta e da educação.Ressalta também, a definição utilitária, que é educar para felicadade sua e de seus semelhantes.O ponto fraco destas definições apontadas, é que elas partem do postulado de que há uma educação ideal, perfeita, apropriada a todos oshomens.É essa a educação universal que o teorista se esforça por definir.A educação tem variado com o tempo e o meio.Cada sociedade tem um sistema de educação com o qual somos obrigados a nos conformar.
3)O que é preciso, de acordo com Durkhein,para definir educação?
É preciso considerar os sistemas educativos que ora existem, ou tenham existido, tomá-los e aprender deles os caracteres comuns. O conjunto desses caracteres constituirá a definição que procuramos.Para que haja educação é preciso uma geração de indivíduos jovens, crianças e adolecentes; e que uma ação seja exercida pela primeira, sobre a segunda.
4)De acordo com Durkhein, que fatos levam cada sociedade a fazer do homem certo ideal, tanto do ponto de vista intelectual quanto físico e moral?

2006-10-01T15:15:00.000-07:00

ATIVIDADE 2 VISITA AOS BLOGS

O primeiro bloghttp://www.ufrgs.br/tramse/tridi/, adorei, além de informativo achei divertido.Falou bastante de história. No blog http://www.gutierrez.pro.br/ , em alguns momentos achei engraçado e divertido. Muito bom o texto da amizade.Professora Suzana tem uma energia de dar inveja. No blog educacional colaborativohttp://vamosblogarbr.blogspot.com/ , é legal também, muito bem elaborado.Conheci o blog do projetohttp://planeta.terra.com.br/educacao/Gutierrez/blogs/zapt/ , nos mostra um pouco da tecnologia educacional e das pesquisas que ainda estão sendo feitas. No blog de professor, outro país, outra realidadehttp://vidadeprofesor.blogia.com/ , o pouco que entendi deste blog, pois estava em espanhol, ele fala na pedagogia. Não deixei comentários. No blog do professor Sérgio Limahttp://www.sergioflima.pro.br/blog/blogs/index.php/sergio_blog, é um blog bastante extenso, parece um jornal, bastante informações.Não encontrei onde deixar comentários.No blog de relatos de experiênciashttp://quemfaz.blogspot.com/, nos mostra uma realidade bem diferente da nossa.Como seria bom se todas as escolas tivessem um laboratório de informática e as que tem, colocar em funcionamento.Os alunos adorariam.No blog :http://proavirtualrs.pbwiki.com/, quando entrei pensei:"este eu conheço".Muito parecido com o pead que nós trabalhamos.È uma página onde são dadas informações, atividades aos alunos.Quando eu comecei esta tarefa pensei que seria muito chata, ficar entrando nos blogs bisbilhotando. Mas agora que terminei vi, li tantas coisas interessantes que adorei!!!!

2006-09-27T20:48:00.000-07:00

ATIVIDADE 1
Gostei muito do texto, principalmente a parte do sonho.Nos faz pensar que quando buscamos algo em nossa vida, o sonho faz parte desta busca e devemos nos permitir sonhar, mesmo que sendo uma Ilha Desconhecida.

Sou Ana Maria Konrath Barbosa,casada a 7 anos, tenho um filho de 6 anos que me fez crescer muito como pessoa.Nasci em Sapiranga, e trabalho a 16 anos como alfabetizadora.Tornei-m professora, quando meus pais não me permitiram estudar fora da cidade e nem no turno da noite.Então não tendo outra opção escolhi o magistério.Estou muito feliz com esta escolha e me sinto realizada na alfabetização.É muito gratificante participar da construção dos saberes destas crianças.Principalmente agora que acabei de terminar um curso de braile, no Instituto Santa Luzia em Porto Alegre e atendo um aluno com deficiência visual é muito gratificante.

2006-09-06T17:09:00.000-07:00

Hoje eu ensinei minha amiga elisa a usar o link no blog.

2006-08-31T16:05:00.000-07:00

Visitei o blog da Veridiana e postei uma mensagem.http://veridiana-santos.blogspot.com

2006-08-31T15:53:00.000-07:00

Visitei o bolg da Adriana e postei uma mensagem.http://adrianapessoa.blogspot.com

2006-08-31T15:37:00.000-07:00

Visitei o blog da Ana Matte e postei uma mensagem.http://anamattes.blogspot.com

2006-08-25T16:46:00.000-07:00

Hoje é sexta-feira, passou a primeira semana de aula.Que sufoco.Agora quero passar o final de semana, curtindo meu filho que sentiu muito minha falta.

2006-08-23T16:48:00.000-07:00

Nosso grupo de dramatização

2006-08-23T16:30:00.000-07:00

Nosso grupo de dramatização

2006-08-23T15:26:00.000-07:00

2006-08-23T15:24:00.000-07:00

No primeiro dia tudo passa na cabeça, dúvidas e curiosidades.
Agora que estamos no terceiro dia algumas dúvidas foram sanadas, mas as curiosidades continuam.